Programa Formativo de Inclusión Socio-laboral.

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

Programa Formativo de Inclusión Socio-laboral. Promover conocimientos, habilidades y actitudes básicas que favorezcan su transición a la etapa adulta y dotar de las competencias socio-laborales necesarias para la consecución de un empleo en entornos normalizados.

OBJETIVOS:

  1. Potenciar la participación del alumnado en todas las áreas de su vida, afianzando las habilidades personales, sociales, comunicativas, cognitivas y cívicas que le permita su madurez personal y le favorezcan su autonomía.
  2. Preparar al alumnado para el ejercicio de una actividad profesional u ocupacional acorde con sus capacidades y expectativas, adquiriendo hábitos de trabajo y asumiendo responsabilidades como personas que se incorporarán al mundo laboral.
  3. Dotar al alumnado de los conocimientos teórico – prácticos relativos a los perfiles profesionales más demandados en el mercado ordinario de trabajo.
  4. Afianzar y/o potenciar su desarrollo personal y emocional, mediante la adquisición de habilidades y competencias, para afrontar problemas o imprevistos en entornos socio-laborales.
  5. Realización de cursos y/o talleres de Formación Ocupacional con la finalidad de ampliar conocimientos y destrezas en el desempeño de una profesión y obtener una certificación reglada.
  6. Posibilidad de realización de prácticas formativas en empresas ordinarias, relacionadas con los módulos prácticos del programa.

AREAS DE TRABAJO:

– Actualidad y cultura general

– Destrezas básicas

– Expresión y Comunicación

– Competencias y perfiles laborales

– Habilidades socio/emocionales

– Entrenamiento cognitivo

– Tecnologías de la información y de la comunicación

– Actividad física y hábitos saludables

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El Programa parte de la premisa de que la formación es un proceso que no se puede dar nunca por terminado, pues se necesita formación permanente y reciclaje, para atender las cambiantes demandas de la sociedad. Las personas con síndrome de Down, precisan que les ofrezcamos apoyos, para que su derecho a la educación se vea cumplido con igualdad y que sus necesidades, no sean un obstáculo para conseguirlo.

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